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五彩梦(22)(记叙文五篇)

发布时间:2019-09-14 07:49:48
南昌市南林小学五年级姜斌
今天,是我们一年一度的元旦节。同学们都各自带好了自已的零食,准备庆祝这美好的元旦节日。因为昨天老师说过让我们今天来搞个庆祝元旦的活动,所以我们都老早地来到了学校布置一下教室。
来到学校,发现同学们已经把教室布置得差不多了,墙上已经都被彩带围成了一条线,线上还粘了几个不同颜色的小气球,就连窗户上都被彩带编成了一个小窗帘,黑板上还粘着几个小气球,就连电风扇也被彩带绕成了一个漂亮的彩球。
庆祝活动正式开始了,老师选了几位同学来表演节目,他们表演的节目就是唱歌,而他们唱的可好听了,我听的都着魔了。我问旁边的同学:“你呆会上台表演什么节目?”“我准备唱歌。”他轻松地说到。感觉他一点儿都不紧张。可我却有点紧张,始终都没想好我该表演什么节目。
最后时刻,表演我们准备的最后一个节目“男生大合唱”。老师让全班男生一起上台去,可我还是有一点害怕,生怕我会唱错,但是老师却让我上台做领唱,我慢慢地走上台去,一唱起来,我就觉得其实我唱得也不错,这才使我小小的心灵充满了快乐。
可惜,美好的时光总是短暂的,这值得庆祝的一天马上就要过去了,我只能依依不舍地回家了。(指导老师:陶勇)
欢庆元旦
南昌市南林小学五年级李杰
明天就是元旦了,我们班在学校欢庆元旦。
那天,我早早地起了床,买了一些好吃的。刚进教室,就发现教室已经被同学们打扮得漂漂亮亮的。教室门口挂着几条彩色的“鱼”,好像是预祝我们在2016年里年年有余。
黑板和窗户上有许多五颜六色的汽球和彩带装饰着,漂亮极了。教室的布置让我眼前一亮,还有同学们都兴高采烈的样子,让我感受到了节日的气氛。
我刚坐下,同学们就看见陶老师走进教室。大家拿出新年礼物依次送给老师,我那时还在想:送什么礼物给老师好呢!
上课的铃声响了起来,同学们又送了一些礼物给老师。这时,我拿起三个苹果,送给了三位老师。
开始表演了,只有几个同学参加,老师为了把节日气氛搞出来,对大家说:“参加了表演的同学可以吃到讲台上的食品。”听到老师的鼓励,大家都踊跃的参与表演。看着同学们大声唱歌,大口地吃东西,害羞的我居然也受不了讲台上美食的诱惑。终于机会来了,全班男同学都要参加合唱,我立马走过去,和其他同学一起唱。唱完歌后,老师送给我们大拇指样大的红枣。甜甜的。
后来,我们来到操场合影留念。拍完照,欢庆元旦的活动就算结束了,快乐时光总过得很快。(指导老师:陶勇)
欢庆元旦
南昌市东湖区南林小学五年级罗祥
令人期盼的元旦节到了,我们首先要布置教室,然后送老师礼物,最后表演节目。
在老师之前我们布置了教室,我们把彩带挂着门上、黑板上和玻璃上,就连墙上都挂了。气球挂在彩带的下面。彩结粘在气球上,粘的时候要很小心。
老师一到办公室,过了一会儿,我们忙忙的把自己的礼物拿出来送给老师。然后回到教室准备小礼炮,老师一来,拉一下小礼炮,一声响后,我们异口同声地说:“老师元旦快乐。”
等了一会儿,就开始表演节目了。我和阳振、杨雨泰表演《最美的太阳》虽然表演得不怎么好,但是还蛮开心。表演完后,老师给了我们驴肉吃,那驴肉真是太好吃了。还有很多人表演了节目,吃了驴肉。
我们不仅表演了节目,而且还玩了抢凳子游戏呢!第一次全是女生,最后胜出的是陶文怡。第二次全都是男生,其中有我。我在最后一轮淘汰了。可我知道一定是毕怡恒赢了,比赛过后果真是他赢了。
我们们还拍了照片,因为我们要纪念元旦节的到来。还有一件是陈磊快要走了,我们要和陈磊拍照。只要是陈磊的朋友都要拍,拍完了照片就要打扫卫生。
打扫完卫生排队回家。(指导老师:陶勇)
欢庆元旦
南昌市东湖区南林小学五年级阳振
新年悄悄地向我们走来,在新年之际之前,学校举行了精彩的元旦庆典。
12月 1日第一节课教室里热闹起来,陶欣然说:“有气球的同学把气球吹大系好,在上面系上彩带,然后把它挂在窗户上和黑板上。”然后,我们又在黑板上写了“庆祝元旦”几个大字。顿时掌声四起,教室里成了一片欢乐的海洋。同学们忙着布置教室,有的吹气球,有的挂彩带,欢乐的气氛洋溢在每个人的脸上!!
庆元旦活动早上,教室里气球挂在窗户上,像一张张欢笑的脸。同学们兴高采烈地谈论着即将开始的庆元旦活动。在热闹的气氛中,罗思妤、杨雨泰、陈磊三位主持人走出来,他们用悦耳动听的声音讲了一段精彩的开场白,拉开了联欢会的序幕。
学校的文艺节目五花八门,精彩连连,令人眼花缭乱,小演员们真是八仙过海,各显神通。但最光彩夺目的还是我们班的郭紫霞和万雨雯的《青花瓷》了。平时游手好闲、吊儿郎当的他们,为了表演,他们便开始招兵买马,努力的训练好自己的歌词。
开始了,开始了,陈磊和我、杨雨泰、罗祥还有好多位同学往舞台上一站,唱起了歌来——《逆战》
在这个风起云涌的战场上
暴风少年登场
在战胜烈火重重的咆哮声
喧闹整个世界
硝烟狂飞的讯号机甲时代正来到
热血逆流而上
战车在发烫勇士也势不可挡
comeon逆战逆战来也王牌要狂野.....
同学听到我们唱的有模有样的,掌声接连不断,老师还特地拿手机出来拍照呢!留着做纪念。演完节目,老师说:“去外面拍照。”我们脸上个个洋溢着好看的笑容。“1、2、 ”咔嚓一张照片照了出来,我觉得真好看。罗思妤说:“这是在照‘全家福’呢。”此时此刻此地,我仰望天空,回首我们一起走过的2015若是美好,叫做精彩;若是糟糕,叫做经历。随着年龄的增长我们不是失去了一些朋友,而是懂得了谁才是真正的朋友!顺其自然,以心换心,才能永远!不平凡的一年2015即将说再见!感谢我的家人、朋友,感谢帮助过我和爱我的人。谢谢你们,因为有你们我才更加美丽精彩!同样祝福我爱的,爱我的,朋友,家人们在2016年幸福美满!
叮——叮,下课了。同学们在狂欢中送走了2015年,迎来了2016年。我们班的“欢庆元旦”班队活动在师生的欢歌笑语中接束了!我又写了一段话:告别2015的辛劳,吹响2016的号角,到处都是快乐的味道,脸上都是幸福的微笑,新的一年成绩还要更高。我们坚信:只要努力什么都能办到,付出就一定会有回报!
元旦,是美好的总结,就像句号;元旦是未来的开启,就像冒号;元旦是惊喜的祝福,就像感叹号;元旦是幸福的未知,就像省略号。愿你元旦时写满快乐的标点!
(指导老师:陶勇)
欢庆元旦
南昌市东湖区南林小学五年级陈磊
“明天要弄庆祝元旦的活动,大家记得带一些吃的和一些装饰品来。”我们在一旁听着老师说。
下午,我和爸爸去超市买了橘子、薯片、葡萄干和一瓶牛奶,装饰品买了彩带,很多气球和一个小型打气筒。
第二天,我早早的来到学校,可已经有几个同学来了。他们把桌椅摆好了,成了三面,一面一排、一面两排、一面三排,摆放的整齐、干净。
“快来帮忙啊,傻傻愣在那干嘛呢?”陶欣然说。
“哦,来了来了。”我回答。
我给她看了我买的装饰品,她让我吹气球,她去挂彩带。
十几分钟后,同学们都来了,教室也装饰好了:门前挂彩带,彩带中间有个又小又圆的气球;窗户上一条彩带弯弯曲曲横着,中间有一排直竖下来的气球;黑板上写着“欢庆元旦”四个字。老师来了,点了我、杨雨泰、罗思妤和陶欣然当小小主持人。
我们想了很多开场白,比较一下,最后商量岀来了。“同学们,老师们,大家好!2015年要过去了,2016年马上来袭。我们祝大家年年有余,开开心心、快快乐乐过新年。下面,愿意表演节目的请举手。”
场面变得鸦雀无声,同学们只是静静地看着我们。
“表演完了,可以上台拿自己喜欢的东西吃”。老师说了一句才有一组举起了手。
表演完了,他们吃到了好吃的,也为同学带了个头。因为他们表演完了吃到了好吃的,其它同学不服气,也纷纷举起了手。“在这风起云涌的战场上,暴风少年登场”。“跟着我左手右手一个慢动作……”“要战出我逆态度...”
“歌唱完了,现在来玩游戏好不好?”数学老师问。
好!大家热情地回答。
现在是抢椅子游戏的时间,同学们拿岀六张椅子后,纷纷让我们四位点中的来玩。
“男同学们,我们是绅士,应该让女同学们先”,我大声喊到。
“你是绅士,我们又不是,我们为什么要让。”
“对”,我感觉一支很冰种箭射中了我。
“安静,男生应该要让女生的,就让女生先来”。老师说了一句公道话。
我们点好了七位女同学来玩。经过了一轮轮的淘汰赛,现在只剩两位女同学和一张椅子了。大家都高呼陶佳琪的名字,都赌她一定会赢,陶雯怡不服输,仿佛在说:我一定要打败陶佳琪,哪怕你比我高,有很多人支持你。
陶佳琪VS陶雯怡开始。
“跟着我左手右手一个慢动作,坐”,两个人都坐到了,可是陶雯怡比较快。
“陶雯怡赢了。”我宣布。
第一轮女生赛结束了,现在开始第二轮男生赛了。
我们点了七名很灵敏的男同学,每次一听到坐就会立刻坐下。
最后剩下一个又高又壮的大胖子阳振,和一个又矮又瘦的小瘦子毕怡恒,开始最后一轮比赛了。
不过,令人奇怪的是大家都不赌阳振赢,反而赌毕怡恒赢。这是为什么呢?原来大家都认为越瘦赢的可能性越大。
我们开始唱歌了,当我们喊坐的时候,有个人没坐到椅子,而是一屁股坐到了地板上。这个人是阳振,还是毕怡恒呢?
哦,原来是大胖子阳振,毕怡恒果然不负众望赢得了最后胜利。
最后是我们主持人和老师的比赛,你们肯定认为是我们赢了,那你们错了。最后剩下英语老师和罗思妤,我们喊着“1、2、 ,1、2、 ”结果老师坐着,罗思妤被挤开了。
最后老师让我们照相留纪念,照相的时候罗思妤说:“我们在照全家福。”
大家都开心的笑了起来。(指导老师:陶勇)

共 794 字 1 页 转到页 【编者按】作文等级:优秀。姜斌的《庆祝元旦》一开篇抒写同学们期盼元旦迎联欢的情景。对元旦佳节的描述,先叙述了同学们紧锣密鼓的精心准备,渲染了节日的氛围,表达了同学们节日里的欢欣之情。文章重点叙述了交代了大家表演的节目,通过“我听得入迷,像着了魔似的”,从侧面表现元旦节目的精彩纷呈。接着描述了我表演前后微妙的心理尖动,这里如果能展开描述,会让我的心理变化变现了惟妙惟肖。临近活动结束,我们表演了大合唱,一场活动圆满地画上句号。最后结尾意犹未尽,年味仍浓。李杰笔下的《欢庆元旦》开篇“一年一度的元旦快要到了,我早早地来到了教室,竟然有耳目一新的感觉”寥寥数语写出了教室里节日的喜庆。“教室门口挂着几条彩色的‘鱼’”更凸显了节日的吉祥。同学给老师送去了节日的礼物表达了同学们对老师的感恩之心。老师为同学们事先准备的美味奖品调动大家积极性,让八仙过海使出大招,展现了自己的风采。活动落幕了,大家去操场拍照留念。只恨时光的脚步太块,美好的一天就这样结束了,但小作者未尽的余兴深深感染了读者。心思细密的罗祥的《欢庆元旦》开头先交待了庆元旦的规划,采用总分总的形式,一步步展开庆元旦的经过。从小心翼翼地布置教室,到为老师送上节日的礼物,让读者感受到了师生一同欢庆元旦的其乐融融。一阵礼炮的响声,元旦活动拉开了序幕。“我”和同学合作表演了节目,还吃了陶老师给准备的驴肉。抢板凳的游戏更是让大家沉醉其中。可惜过程一笔带过,只交代了胜负的结果。紧接着游戏结束,拍照留念。最后结尾太过写实,如果能写写这次活动的感慨,会让文章更加引人入胜。阳振笔下的《庆祝元旦》以倒叙的手法先将简要叙述“在新年之际之前,学校举行了精彩的元旦庆典”然后详略得当地叙述了老师和同学迎接欢庆元旦的过程。展现了一个个精彩纷呈的场景,结尾运用排比的手法,层层递进。行文诗意盎然,送老老师和同学的祝福更是情真意切。陈磊的《欢庆元旦》先叙述老师对元旦欢庆活动交代,接着写我和同学们精心的准备。表现了老师同学对欢庆元旦活动的热心和热情。教室的布置突出了喜气洋洋的景象。老师精心选拔的几个主持人的不俗表现,让庆祝活动精彩纷呈。文中心理活动,对话描写,生动逼真,抢板凳游戏时热火朝天的场面跃然纸上,让人仿佛身临其境,渲染了喜庆的氛围。联欢活动结束时的拍照留念,将全文推上高潮,让读者意犹未尽,流连其中。【编辑:烟花那么凉】
1 楼 文友: 2016-01-15 10:50:55 一组欢庆元旦的记叙文,弥散着浓浓的节日的气息。小作者用他们的生花妙笔,生动再现了师生同庆元旦的情景。品读着一篇篇习作,耳边仿佛回响着活动中师生们的欢歌笑语,眼前浮现出师生同乐的感人画面:有活动前的精心准备,有活动中的小荷才露,有师生心灵的交融与情感的互动,有参加活动的体验与感悟。作者元旦活动愉悦的心境也拨动着读者的心弦,让读者仿佛身临其境,分享着小作者心灵的润泽与精神上的享受。 苏格拉底说,一个没有检视的生命是不值得生存的……
2 楼 文友: 2016-01-15 12: 8:22 组文精彩纷呈,仿佛时光倒流,让读者又又沉浸在元旦节日的喜庆里。多想抓住时间的尾巴,坐进你们的教室,成为你们中的一员,跟你们一起欢庆佳节!期待新的精彩!小儿厌食的病因
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